В добрый час

Сценарий прощания с детским садом

Действующие лица
МАМА (1-9), СЫН, ДОЧЬ, МАЛЬЧИК (1-2), ДЕВОЧКА (1-3), ВОСПИТАТЕЛЬ, ЦАРЬ, КОЛОБОК, ВОЛК, КРАСНАЯ ШАПОЧКА, ПОРОСЯТА (1-3), ЦЫГАНКА, БАБА-ЯГА, ЕМЕЛЯ, МУХА, ВАНЯ, КОЩЕЙ, РЕБЕНОК (1-5), ЗАВЕДУЮЩАЯ.

Под красивую торжественную музыку в зал входят дети с цветами и со своими родителями, становятся полукругом: первый ряд — дети, второй — мамы или папы.

МАМА (1):
Мы с тобой проснулись рано,
Нарядились поутру.
В детский сад сегодня мамы
Провожают детвору.

МАМА (2) (обращаясь к сыну):
Не дерись, прошу, сынок,
И не подставляй всем ног.
А ступивши на порог,
Поздоровайся, сынок.

СЫН:
Ладно, не переживай!
Мне удачи пожелай!
Кашу съем, кисель допью,
Мама, я тебя люблю!

Сын обнимает Маму (2), и та уходит в зрительный зал.

МАМА (3):
Катя, ты в обед поспи,
Глазки лишний раз не три.
Я пойду, ведь у меня
Неотложные дела.

ДОЧЬ:
А за мной ты в пять придёшь?
И конфет мне принесёшь?

Дочь целует Маму (3), и та уходит в зал.

МАМА (4):
Кто в машине, кто пешком,
Все торопятся в наш дом –
Светлый и весёлый,
С ранних лет знакомый.

МАЛЬЧИК (1):
У меня здесь хомячок,
Это лучший мой дружок.
Без меня ему так грустно –
Ведь в его тарелке пусто.

МАЛЬЧИК (2):
А меня игрушки ждут:
Кошка, мишка и верблюд,
Кукла, поросёнок,
Маленький слонёнок.

ДЕВОЧКА (1):
А меня, признаюсь честно,
Две подружки будут ждать.
Хорошо нам на прогулке
О секретах поболтать.

ДЕВОЧКА (2) (секретничая):
Нынче Димка Малиновский
Дёрнул Таню за косу,
А потом по телефону
Говорил ей: «Ай лав ю!»

МАМА (5):
И с утра разговорилась,
Разыгралась детвора,

ВОСПИТАТЕЛЬ:
Ну-ка, дети, ну-ка дружно
Посмотрите на меня!
(Г. Мацегороеа «Утренние разговоры»)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Здравствуйте, ребята!

ДЕТИ И РОДИТЕЛИ: Здравствуйте, Татьяна Алексеевна!

ВОСПИТАТЕЛЬ: Какие вы сегодня все нарядные! Вас просто не узнать!
Отчего так веселы вы,
Отчего так каждый рад?

ДЕТИ:
Отправляемся мы в школу!
До свиданья, детский сад!

Дети и родители исполняют песню «Мы теперь ученики», сл. К. Ибряева, муз. Г. Струве.

МАМА (6):
В последний раз за руку с мамой
Пришли вы в детский сад!

МАМА (7):
В последний раз на вас с улыбкой
Друзья ваши глядят.

МАМА (8):
Шагали вы четыре года
К родному дому поутру.

МАМА (9):
Теперь мы провожаем в школу
Родную нашу детвору.

ДЕВОЧКА (3):
Не будем мы грустить, не станем мы печалиться.
Я знаю без прикрас, что в школе нам понравится!

Дети исполняют песню по выбору музыкального руководителя. По окончании песни дарят цветы сотрудникам детского сада.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Вот и пришёл последний день вашего пребывания в детском саду, а вместе с ним и выпускной праздник. За эти годы мы с вами многому научились, играли и трудились. Сколько песен перепели, станцевали разных танцев, прочитали интересных книг!

Воспитатель берет из стопки книг «Русские народные сказки».

— А вот моя любимая книга, «Русские народные сказки». Листаю страницы и детство вспоминаю, как мама мне читала сказки, а я представляла себе всех героев. Ах, как хотелось в сказке очутиться!.. (Листает страницы книги.) Вот мой знакомый — царь-батюшка. Помню, помню все его победы, проказы и истории…

В зал неожиданно входит Царь.

ЦАРЬ: Здравствуй, Танюшка! Тебя и не узнать. Совсем взрослая стала.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Здравствуй, Царь-батюшка! Глазам своим не верю, неужто Вы из сказки, настоящий?

ЦАРЬ: Конечно, настоящий! Зачем книгу листала, меня вспоминала? Зачем от дела оторвала?

ВОСПИТАТЕЛЬ: Праздник у меня сегодня — провожаю детей в школу. Выросли мои детки, пришла пора учиться, уму-разуму набираться.

ЦАРЬ: У тебя уже есть дети? Как быстро годы бегут! Ну-ка, познакомь со своими сорванцами.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Да вот же они, гляди!

ЦАРЬ: Как, это все твои дети?

ВОСПИТАТЕЛЬ: Мои!

ЦАРЬ: Не верю!

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ну, это не совсем мои дети. Настоящих, моих, у меня двое — мальчишки, а это — мои подопечные, воспитанники. Мы с ними четыре года ходили в детский сад: я — на работу, а они — в детский сад. Ну как тебе объяснить… в такую маленькую школу, где все играют, занимаются, спят, едят, поют, танцуют, устраивают праздники…

ЦАРЬ: Да! Видать, тяжёлая у тебя работа. Что ж, раз я из сказки пришёл, то в сказку вас и поведу. Проведу испытания по-царски. Справитесь, пойдёте в школу, ну, а коли не справитесь, жить вам в детском саду ещё год! Согласны?

ДЕТИ: Согласны!

ЦАРЬ: Если согласны, тогда в сказку шагом марш!

Звучит «Марш» из к/ф «О бедном гусаре замолвите слово». Дети шагают за Царём по залу, выполняя несложные ритмические движения.

ЦАРЬ: Стой! Ать-два!

Царь садится на трон, берёт из стопки книг верхнюю книгу «Колобок».

Книгу первую листаю
И героя вызываю,
У него румяный бок.
Его дразнят…

ДЕТИ: Колобок!

Дети поют песню «Колобок», сл. В. Татаринова, муз. Г. Струве. Колобок бегает по залу со счётами, перекидывая на них косточки, считает всё увиденное вокруг.

КОЛОБОК:
День по лесу я катился,
К вечеру со счета сбился,
Посчитал я все цветочки,
Деревца в лесу, пенёчки,
Птиц, зверей и насекомых,
Незнакомых и знакомых.
А теперь бегу я к вам,
Я задачки вам задам.
(Г. Мацегорова «Математик-колобок»)

Колобок загадывает детям математические задачи.

— Что ж, друзья, я побежал! Что же я не посчитал?

Колобок почёсывает затылок, убегает.

ЦАРЬ:
Испытание прошли, все вы были молодцы! Объявляю перерыв!

ВОСПИТАТЕЛЬ: Пока Царь решает свои царские проблемы, мы немного поиграем.

Под современную ритмичную музыку дети выполняют упражнения на фитнес-мячах. По окончании упражнений Царь свистит в свисток, садится на трон и берёт книгу «Красная Шапочка».

ЦАРЬ:
Вторую книгу открываю
И героя вызываю.
Она по лесу гуляет,
Звонко песни распевает,
Не боится никого,
Даже волка серого.

Страницы: 1 2 3