Праздник не простой у нас. Страница 2


Поделиться с друзьями:

Двойка (смеется). Ой, не могу! В школу они хотят! Учиться на «пятерки» будут! А чем вам «двойка» не нравится? Чтоб вы знали, «двойку» получить — это великое счастье!

Ведущий. Да-да! Так мы тебе и поверили! Уж про «двойку» нам все известно!

Исполняется сценка «Как Кирилл заговорил»:

Ведущий.
Ученик Петров Кирилл
Всех сегодня уморил:
Стал животным подражать —
Кукарекать и визжать.
Вот пришел учитель в класс:

Учитель. Кто к доске пойдет сейчас?
Ведущий. А Кирилл Петров…
Кирилл. Ку-ку! Гав-гав-гав! Ку-ка-ре-ку!
Учитель. Кто кричит там, не пойму?
Ведущий. А Кирилл на это…
Кирилл. Му-у!
Учитель.
Это ты, Кирилл Петров?
Ты сегодня не здоров?
Может, нужен врач тебе?

Ведущий. А Кирилл на это…
Кирилл. Бе-е!

Учитель. Подавай-ка свой дневник!
Ведущий. А Кирилл…
Кирилл. Чирик-чирик! Мяу! Мяу! Ква! Ква! Ква!
Учитель. Все!
Ведущий. Сказал учитель,
Учитель. Два!
Кирилл. Ой! За что?
Ведущий. Вскричал Кирилл.
Дети. Снова он заговорил!

Двойка.
Лучше в школу не ходить!
Лучше лодырями быть!
Ну зачем же вам учиться?
Лучше бегать и резвиться!

Тень-тень, потетень —
Выше города плетень!
Раз! Два! Три! Четыре! Пять!
Будем мы сейчас играть!

Проводится игра «Плетень».

Двойка.
Вижу, вам играть не лень.

Дети. Мы б играли целый день!

Двойка.
Остается мне узнать:
Вы умеете плясать?
Ну, тогда скорей спешите,
Себе пару находите.

Начинается у нас
Развеселый перепляс!

Исполняется парная пляска «Тустеп», обработка В. Тимофеева.

Двойка.
Ну, ребята, хороши,
Поплясали от души!
Снова вас хочу спросить:
С Двойкой будете дружить?

Дети. Нет!

Двойка.
Не хотите вы дружить?
Значит, так тому и быть!
Я обиду не прощу,
Я еще вам отомщу!

Ведущий.
Не пугай! В счастливый путь!
И дорогу к нам забудь!

А ну, ребята, гоните Двойку!

Дети топают, хлопают в ладоши. Звучит музыка, Двойка отмахивается от ребят, убегает.

Ведущий. Ловко Двойку мы прогнали!

Слышится голос Карандаша: «Эге-гей!».

Ой, ребята, вы слыхали?
Кто-то к нам еще спешит,
Кто-то к нам сюда бежит.
Ну-ка, хлопнем веселей,
Пусть отыщет нас скорей!

Звучит веселая музыка, дети хлопают в ладоши, а в зал вбегает Карандаш.

Карандаш.
Быстро мне пришлось бежать,
Чтобы к вам не опоздать.
Здравствуйте, ребята,
Выпускники и дошколята!

Я — веселый Карандаш,
Я приятель лучший ваш.
Всем известно, что скрывать,
Дети любят рисовать!

Я пришел поздравить вас
С переходом в первый класс.
Стали вы совсем большими,
Вы уже выпускники.

Будут первые уроки,
Будут первые звонки.
Все ходили в первый класс,
Ваша очередь сейчас!

К вам я не один пришел,
Я с собой друзей привел.

Звучит музыка, к Карандашу подходят несколько мальчиков старшей группы в шапочках карандашей, в руках они держат рисунки.

1-й Карандаш.
Мы братишки дружные,
Человечки нужные,
Мы — карандаши!
Меж собой похожие,
Только разнокожие,
Все мы хороши!

2-й Карандаш.
Мы братишки дружные,
С острыми носами,
Человечки нужные,
Убедитесь сами!

Исполняется «Песенка карандашей», слова Ф. Лаубе, музыка В. Казенина.

3-й Карандаш.
Мы старались, рисовали
Солнце, небо, горы, дали…
Эта чудная страна
Света, радости полна!
Вы рисунки принимайте,

Все вместе. Детский сад не забывайте!

Звучит музыка, Карандаш со своими младшими друзьями вручает рисунки выпускникам.

Карандаш.
А сейчас мы поиграем.
Кто внимательней? Узнаем!

Проводится игра «Цветные карандаши». Дети разбирают рисунки, выполненные каким-либо одним цветом (яблоко — красный цвет, солнце — желтый, листва — зеленый и т. п.). Звучит музыка, дети-«карандаши» и дети с рисунками свободно двигаются по залу. Музыка обрывается. Задача детей — быстро разбиться по цветам, то есть собраться около Карандаша определенного цвета. Победителями считаются Карандаш и его команда, которые быстрее остальных справились с заданием. Затем дети обмениваются рисунками, дети в шапочках карандашей остаются прежними. Игра повторяется несколько раз.

Карандаш.
Сразу видно, вы, ребята,
Очень любите играть!
А сейчас я предлагаю
Вам немного поплясать.

Поскорее выбегайте,
Все за мною повторяйте!

Исполняется песня-танец «Если нравится тебе…». Все участники свободно располагаются по залу. Карандаш становится так, чтобы все его хорошо видели, запевает песню и показывает движения. Дети подхватывают песню и вслед за Карандашом проделывают все движения.

Если нравится тебе, то делай так!
(Два щелчка пальцами над головой.)
Если нравится тебе, то делай так!
(Два щелчка пальцами над головой.)
Если нравится тебе, то и другому покажи,
Если нравится тебе, то делай так!
(Два щелчка пальцами над головой.)

Дальше все строки куплетов повторяются еще три раза, но движения заменяются другими: сначала — два хлопка в ладоши, затем — два хлопка по коленям, далее — два притопа ногами. Заканчивается песня-танец словами:

Если нравится тебе, то делай всё…
(Повторяются подряд одно за другим все движения: два щелчка, два хлопка в ладоши, два хлопка по коленям, два притопа.)

Карандаш.
Очень я вас уважаю,
И от всей души желаю
Умными детьми расти,
Хорошо себя вести.
Веселитесь, не скучайте,
И меня не забывайте!
До свидания!

Карандаш убегает, дети желают ему счастливого пути. Звучит музыка частушек, в зале с шумом и плясками появляются Разбойники и Атаманша, останавливаются около детей и исполняют частушки.

Частушки разбойников

Услыхали мы от Двойки,
Что вы в школу собрались.
Вас никто туда не пустит,
Раз за дело мы взялись!

В школе надо ведь трудиться,
Это вам не ерунда!
Умоляем, очень просим,
Не ходите вы туда!

В школе трудные задачи,
Будут слезы день и ночь.
Мама, папа, брат, сестренка
Не сумеют вам помочь!

Не ходите в школу, дети,
Пожалейте вы себя!
Скажем мы вам по секрету —
Эта вся затея зря!

Ведущий. Вот это да! Разбойники! Запугать нас решили? Ничего у вас не выйдет!

1-й Разбойник. Выйдет, выйдет!

2-й Разбойник. Еще как выйдет!

Атаманша. Ну зачем вам в школу идти? Ничему хорошему там не научат!

3-й Разбойник. Точно!

2-й Разбойник. Конечно!

Ведущий. Ошибаетесь! В школе мы узнаем много нового и интересного. А главное — познакомимся с букварем, научимся хорошо читать! Это же так здорово!

Выбегает выпускник с букварем в руках.

Выпускник.
Вот книжка моя первая —
Знакома всем, наверное.
Картинки — разноцветные,
Слова — простые, светлые,
Она меня начнет учить
Читать, писать, работать, жить.
Откроет все дороги вдаль
Мне книжка первая — «букварь»!

Атаманша. Что же вы заладили: «школа, школа»…

1-й Разбойник. Что там делать-то?

2-й Разбойник. Уроки… задачки… Скукотища!

Ведущий. Что вы, разбойники! Учиться вовсе не скучно, а очень интересно!

1-й Разбойник.
Вовсе нет! Неправда это!

Атаманша.
Скажем мы вам по секрету:
Школа — это так ужасно,
Очень страшно и опасно…

2-й Разбойник.
Трудно и неинтересно!
Это каждому известно.

Атаманша.
Там никто вам не поможет.
А ведь все случиться может!

Ведущий.
В школе очень интересно,
Необычно и чудесно!
А чтоб было веселей,
Мы возьмем с собой друзей.

Страницы: 1 2 3

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *


*