Стихи и песни-переделки к школьным праздникам


Поделиться с друзьями:


Учебный год — это не только уроки, оценки, педсоветы и внеклассная работа. Есть множество поводов для праздников в школе, и мы постараемся охватить хотя бы некоторые из них.

Дифирамбы учителям

Автор – Е. Целоусова

Имя, отчество — Многоталанна,
Имя, отчество — Так Многогранна!
Граней таланта ее не счесть!
В ней искра, и пламя, и жар сердца есть.

* * *

Тебе педагогом выпало стать,
Знания, навыки деткам давать,
Радость учения в классы нести,
Ребятишек к открытиям вести.

* * *

«Вот такой учитель!» — про нее все говорят,
Уважают, обожают и вообще боготворят!
Обучать, знания давать — дело очень важное!
На уроках у нее все до мелочей отлажено.

* * *

Подчас импульсивна, всегда креативна,
Интеллигентна и позитивна.
В ней опыт, и мудрость, и легкость души,
Уроки продуманы и хороши!

* * *

Голос сильный, энергии масса,
Взрывная, но взрывами не опасна.
Она душа компании — пошутит, рассмешит.
А классный час проводит — от смеха класс лежит.
И педагог отменный, в ней дар великий есть:
Умеет этим даром родителей зажечь.
Своею энергетикой, желанием, душой
Легко организует и нужный даст настрой.

* * *

Как вулкан, порой бурлива,
Энергична, говорлива,
В ней фонтан всяких затей,
Занимательных идей!

* * *

Поздравление коллеги-учителя с Днем рождения

Один:
Делаем раз!

Все (шлют левой рукой воздушный поцелуй имениннице):
От души поздравляем вас!

Один:
Делаем два!

Все (шлют правой рукой воздушный поцелуй):
Пусть подарков будет гора!

Один:
Делаем три!

Все (воздушный поцелуй обеими руками):
Твори, работай, свети!

* * *

Песни-переделки для школьников

На мотив песни «Романтики с большой дороги» (музыка Г. Гладкова):

Настала снова школьная пора,
Пусть педагоги к нам немного строги,
Ученики — мы просто детвора,
Учителя, для нас вы знаний боги.

Припев:
Не желаем жить по-другому,
Не желаем жить, эх, по-другому!
Учимся мы в школе, учимся мы в школе,
Учимся мы в школе святому.

Хоть сменку не приносим мы с утра,
Но обувь грязная не трет нам ноги.
Влетаем в класс со школьного двора
И гоним прочь о двойках мы тревоги.

Припев.

Учителей поздравить нам пора,
Позвать бы олигархов на подмогу!
Вас, педагоги, любит детвора,
Романтиков с большой дороги.

Припев.

* * *

На мотив «Песенки разбойников» из м/ф «Бременские музыканты»:

Пусть нету в классе ноутбука —
В руки мел берем не зря.
Мы с урока гоним скуку,
Объясненья говоря.
Ой-ля-ля, ой-ля-ля!
Объясненья говоря.
Ой-ля-ля, ой-ля-ля! Эх-ма!

Ох, замучила тревога,
Валерьяночки налью.
У меня контрольных много,
Ведь я знания люблю.
Ой-лю-лю, ой-лю-лю!
Ведь я знания люблю.
Ой-лю-лю, ой-лю-лю! Эх-ма!

Наша школа знаменита —
Много умных в ней ребят,
И научного гранита
Все они погрызть хотят.
Ой-ля-ля, ой-ля-ля!
Все погрызть давно хотят.
Ой-ля-ля, ой-ля-ля! Эх-ма!

* * *

Самый классный руководитель

Юмористическая инсценировка

Автор – А. Зырянова

Самый классный, лучший самый
Должен быть второю мамой,
Нянькой, поваром, врачом,
Штукатуром-маляром,
Гидом и начальником,
Тамадой, бухгалтером,
Генератором идей,
Игр, праздников, затей.

И как ни было бы туго, —
Должен быть он лучшим другом.
Он будильник для проспавших
И укор для опоздавших,
Для прогульщиков же он
И разведчик, и шпион.
Я — не классный в коллективе,
А модель локомотива.

Последующие слова педагог сопровождает действиями: надевает на себя рисунок паровоза, а на своих помощников — рисунки вагонов с соответствующими надписями.

Везу я до седьмого пота:
СВ — «с журналами работа»,
Купе — «проверка дневников»,
Плацкартный — «классные часы».
Вот вагон «мероприятия» —
Сразу видно: грузовой.
«Работа с трудными» — багажный:
Визит к прогульщику домой.

«Работа с родителями» — явно почтовый.
Вагон-ресторан — «питание класса в столовой».
А вот и общий, мой любимый —
«Контакт с коллегами» моими,
Что в классе моем уроки ведут
И неуспевающих мне не дадут.

Есть еще вагон «дежурство»,
И еще вагон «ремонт»,
«Характеристики», «охрана»,
«Медосмотр» и «поход».
Но последний — самый ценный,
Его легче всех в пути потерять:
«В совместных делах, задушевных беседах
Достойную личность суметь воспитать».

Но смогу ли в одиночку
Двинуть весь состав я в путь?
Возьмитесь за руки, вагоны, —
Я буду вас одна тянуть.
Увы! Без помощи, одной,
Не сдвинуть мини-поезд мой.

Прошу родителей, коллег
Помочь начать по рельсам бег
И сдвинуть с места наш состав.
Достигну цели я тогда —
Детей развить и воспитать.

«Поезд» идет по залу, звучит песня из м/ф «Паровозик из Ромашково». По залу распределены бутафорские ромашки.

Классный руководитель:
Ромашки — это символ дружбы, любви, спокойствия и красоты природы. Без этого прожить никак нельзя. Пусть мы порой опаздываем с отчетами и планами, но если, как тот паровозик из Ромашково, вовремя не остановимся, то можем опоздать на всю жизнь.

* * *

Шуточная презентация педагога

Здравствуйте! Сейчас
Вам представлюсь просто, как умею.
Пригласить хочу я вас
В фотослайдогалерею.

Вы шедевры осмотрите,
Оцените и решите,
Лидер я или не лидер.

С виду я обычная,
(Демонстрирует свое фото.)
Даже симпатичная,
Почти всегда примерная,
Хотя и современная.

Стройная, спортивная,
Совсем не примитивная —
Вроде бы как все друзья.
Почему же лидер — я?

Вот, например, Наполеон.
(Иллюстрация: Наполеон на коне.)
Сразу видно: лидер он.
Вел солдат он за собой.
Но ради славы — на убой?

Нет, лучше быть такой, как я:
(Иллюстрация из детской книжки: медведь заступается за зайчика, отгоняя лису.)
За мной, как за стеной, друзья.
А есть не лидеры — вожди,
От них лишь революций жди.

Но ради призрачных идей
Губить, использовать людей?
Нет, лидер — он такой, как я:
(Фото за созданием стенгазеты.)
Его используют друзья.
Ведь тот, кто хорошо рисует,
Без дела долго не тоскует.

А если делаем проект,
Плакат, газету иль буклет,
Все собираются вокруг,
И я для них не лидер — друг.
И как бы ни было мне туго,
(Репродукция картины «Отдых после боя» Ю. Непринцева.)
Всегда я скрою грусть от друга.

Того, с кем весело, легко,
Всем видно сразу, далеко.
А есть еще такие лидеры, —
(Иллюстрация: Стенька Разин в лодке.)
Таких вы, знаю, часто видели, —
За них работают другие,
Они же — только командиры.

Я не такая. Я в походе,
В игре, поездке, огороде —
Везде работаю со всеми,
А иногда одна за всех.
(Иллюстрация: Гулливер тянет корабли.)

Есть лидеры в веселье только,
Боятся мелочных проблем.
(Иллюстрация: на медведя нападает свора собак.)
Пусть это и не очень плохо,
Но я помочь стараюсь всем.
(Иллюстрация: лис из болота тянет зайца.)

Я помощь другу могу оказать,
На дело хорошее быстро собрать.
Есть лидеры — борцы за принципы,
За веру иль пустяк страдалицы.
(Репродукция картины «Боярыня Морозова».)

Нет, если уж борьба, то честная.
Вот в спорте личность я известная:
Давно играю в волейбол,
Разряд имею. Вам слабо
Сыграть за школу? Если нет,
Вам от меня физкульт-привет!

И об учебе я не забываю.
Сама удивляюсь: как все успеваю?
(Иллюстрация: Гулливер в стране великанов читает книгу.)

За многое в жизни я отвечаю,
И люди поэтому мне доверяют.
Я не из тех, кто к цели
Мчится по головам.
(Иллюстрация: Элли по головам деревянных солдат бежит к Страшиле.)

Как самый лучший лидер
(Иллюстрация: Данко вырывает сердце из груди.)
Ради людей я людям
Сердце свое отдам.

* * *

Страницы: 1 2

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *


*